色彩的奇妙之旅
活动目的：引导小朋友们认识三原色（红、黄、蓝），并让他们在活动中体验色彩混合的魅力，激发他们对色彩的好奇心和感知能力。
通过亲手操作，混合不同颜色的黏土，探索色彩的奥秘，感受创作色彩变化的惊喜和快乐。
本活动旨在培养孩子们的科学探索兴趣，鼓励他们大胆表达自己的观点和想法。
活动准备：准备红、黄、蓝三种颜料，装有清水的矿泉水瓶，绘本故事《色彩的奥秘》，自制颜色混合图，颜色卡片以及各种颜色的黏土。
活动的重点与难点：观察并操作两种颜色混合后新颜色的出现。
活动方法与手段：采用观察法、操作法及示范法。以变魔术的方式开场，吸引孩子们的注意力，调动他们的参与热情。
活动流程：
一、魔术秀
通过变魔术的方式，将清水变成各种颜色的水，引导孩子们仔细观察颜色的变化。在预热阶段，与孩子们互动做一个小游戏：一起来数数。现在，我要开始变魔术啦！我将用一块布遮挡住物品，并询问孩子们猜猜里面是什么。接着，我将展示装满清水的瓶子，询问孩子们水的颜色。随后，我将成为一位魔术师，用魔法咒语将水变成各种颜色。孩子们将与我一起念咒语：“水宝宝水宝宝变变变”，然后一起观察水的颜色变化。
二、听故事
接下来，我们将一起听一个关于颜色的故事——《色彩的奥秘》。故事结束后，我将询问孩子们听到了什么，他们将有机会获得奖励贴纸。故事中小蓝和小黄混合后变成了绿色，那么我们一起来看看它们混合后是否真的变成了绿色。
三、科学实验
使用之前变出的三种颜色进行两两混合，将混合后的颜色倒入透明杯中供孩子们观察。同时展示颜色混合图。通过直观的观察和操作，让孩子们亲身感受色彩混合的神奇之处。
四、活动总结
在薛辽·新港实验幼儿园星星（4）班的活动室里，我们今天度过了一个充满色彩的快乐时光。感谢景欣羽妈妈的精心和准备。让我们期待下一次的色彩之旅吧！
时间：2023年XX月XX日