家长同仁们，新一轮的十年已经来临，这轮以注重全面发展和综合素质提升为核心的教育将深刻地影响着我们的孩子们。老师以丰富的教育经验和深入的研究，将为大家解读2022年9月后新课标的更新之处以及如何为孩子们创造更好的学习环境。
新课标首次把“文化自信”融入到教学当中，与以往的教育模式不同，如今更注重学生的语文核心素养培养。其中包含了文化自信、语言运用、思维能力和审美创造，意味着“大语文时代”的来临。
教材也随着课标进行了改版，古诗文在教学内容中的比重明显增加。从小学阶段开始，我们就可以看到，古诗词的积累和朗读变得尤为重要。我们品家为孩子们准备的古诗词小古文打卡活动，正是帮助孩子们培养古诗文语感、增加积累的好方法。
对于小学生来说，我们不仅要关注课本内的知识，更要注重课外阅读和整本书的阅读。这要求孩子们要爱读书、会读书、大量读书。我们鼓励家长和孩子一起制定阅读计划和阅读登记表，共同参与孩子的阅读成长。
未来十年，阅读将直接决定孩子的语文成绩乃至其他科目的学习效果。我们不仅要关注孩子的课本知识，更要关注孩子的阅读方法和阅读内容。
在每个学期开始，我们都会推荐一些课外书目，并要求家长和孩子一起制定阅读计划。在吴老师的课堂上，还会开展“好书分享”活动，帮助孩子们拓展阅读视野。
我们也鼓励家长们为孩子选择必读书目，这不仅有助于孩子的知识积累，更能培养孩子的综合素养和能力。比如，让孩子学会聆听、表达真情实感、理解社会、自然和人生等。
在新的教育大环境下，我们不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注孩子的综合能力和素质培养。品读行课程讲义就是为孩子们提供了一套全面的学习方案。
新课标还强调了学科交融的重要性，要求孩子们从小关心大事。我们可以通过亲子共读时政类刊物、看新闻、摘好词好句等方式，培养孩子的时政素养。
对于家长们来说，要提早为孩子的学习进行规划。不仅要熟悉课本内容，更要关注孩子的阅读、运动等综合能力的培养。我们要清楚知道孩子要学什么、应该怎么学。
面对新的教育变革，有些迷茫是正常的。但只要我们掌握正确的方法和方向，就能够为孩子创造更好的学习环境和成长空间。吴老师建议家长们主要培养孩子的阅读习惯、运动习惯和时间观念等三个习惯以及自主学习能力和专注力两种能力。
这三个习惯和两种能力的落实需要家长与孩子共同努力。家长们一定要多关注孩子的学习和生活情况，用心规划孩子的学习计划。让我们共同努力，让孩子们在新课标的实施中能够更好地适应、不掉队、脱颖而出！
我们要打开格局，不仅关注孩子的分数和写作业这些小事上，更要关注孩子的未来发展和成长。让我们一起为孩子们的未来努力吧！