设计目的：
近期我们注意到，孩子们在成长过程中面临一些社交和自信方面的问题。为了帮助幼儿更好地适应从弟弟妹妹到大班哥哥姐姐的角色转变，我们特别开展了《我长大了》主题活动。此次活动旨在帮助孩子们认识到自己的成长变化，体验成长的快乐，并学会发现同伴的优点、正视自己的不足，从而增强自信心。
活动目标：
1. 让孩子们了解自己从出生到现在的成长历程，体验成长的快乐和自豪感。
2. 鼓励孩子们大胆展示自己的优点和特长，增强自信心。
活动准备：
1. 准备展示孩子们成长过程的幻灯片或视频资料。
2. 准备绘画材料，让孩子们记录自己的主要优点和特长。
3. 准备一份调查表，了解孩子们近期的各项能力发展情况，并选其中三项作为活动记录。
4. 准备一些展示道具和器材，如扫把、畚斗、跳绳等，供孩子们在活动中展示自己的技能。
活动过程：
一、引入话题，激发兴趣
师：小朋友们，时间过得真快呀！不知不觉你们又长大了。你们还记得自己小时候的样子吗？今天我们就来一起回顾一下自己的成长历程。
二、回顾成长历程
1. 通过幻灯片或视频资料，展示孩子们从出生到现在的成长过程。
2. 让孩子们分享自己成长过程中的趣事和变化。
三、发现和展示自己的优点
1. 让孩子们用绘画的方式记录自己的主要优点和特长，并和同伴交流。
2. 挑选部分孩子，让他们在集体面前展示自己的优点和特长。
四、正视自己的不足并努力进步
1. 通过调查表了解孩子们近期的各项能力发展情况，并选其中三项进行记录。
2. 让孩子们找出自己还需要努力的地方，并明确下阶段努力的方向。
3. 鼓励孩子们在日常生活和学习中不断进步，争取做到更好。
五、活动反思与总结
活动结束后，孩子们进行反思和总结。回顾活动中的亮点和不足，为今后的活动提供借鉴和改进方向。也要让孩子们从活动中感受到成长的快乐和自豪感，增强他们的自信心。