活动设计背景
在日常活动中，我观察到我们班的部分小朋友在处理个人垃圾时，常随意丢弃于活动区或教室。这一现象引起了我的关注，因此我设计了这次大班科学活动《保护环境》，以期教育孩子们珍惜环境、爱护地球。
活动目标
1. 引导幼儿认识到垃圾对环境的危害。
2. 培养幼儿自觉养成保护周围环境的良好习惯，从身边的小事做起。
教学重点与难点
1. 通过教学活动的开展，希望孩子们能降低自身制造的垃圾量，养成良好的环境保护习惯。
2. 让幼儿明确认识保护环境的重要性，每个人都应该承担起责任。
活动准备
准备了录音机、录像机、以及常见的垃圾实物（如纸屑、果皮、塑料瓶、糖果纸等），以便在活动中使用。
活动过程
一、开始部分
1. 播放轻快的音乐，与孩子们一起跳起手指操《飘落的红叶》，引导他们进入课堂氛围。
2. 播放关于环保的录像，让幼儿观看并引起他们对环境保护的关注。
二、基本部分
1. 教师引导语：孩子们，上课前我们先看一段录像。你们看到了什么？请用自己的话描述一下。
2. 教师问：这些垃圾对环境造成了怎样的影响？我们应该如何保护我们生存的环境呢？
3. 教师进一步引导：如果每个人每天都制造很多垃圾，那会是什么样子呢？请孩子们想象并发表自己的看法。
4. 孩子们分享自己的观点后，教师继续讲解：垃圾会污染我们的水源、土地和空气，影响我们的健康。我们必须学会减少垃圾的产生，并学会正确处理垃圾。
5. 介绍哪些垃圾是可以回收的，如废纸、塑料瓶等。同时介绍如何利用回收的物品进行手工制作，变废为宝。
三、结束部分
教师通过这节课的学习，我们明白了保护环境的重要性。希望大家从今天开始，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，共同爱护我们的家园。让我们共同努力，把我们的家园变成一个绿树成荫、花香四溢的地方。
四、活动延伸
希望孩子们回家后用自己喜欢的方式向父母传达你们心中的美丽家园形象，一起为保护环境贡献自己的一份力量。