在中学时代，学习氛围逐渐浓厚，为在中取得优异成绩，学生们都在争分夺秒地学习。为了引导学生将心思专注于学业，部分学校选择着重管理学生的纪律问题。
学校对学生的发型有着严格的规定，无论男生还是女生，都必须保持标准的发型。对于形象颇为在意的学生而言，这无疑是一个需要调整的适应过程。他们必须将重心完全放在学业上，避免因其他琐事而分心。
关于男生标准发型，大多数男生都能接受，因为现在许多男生倾向于留干净利落的短发，如寸头等。学校规定的标准是男生头发不能有短刘海、尾发和鬓角过长的情况，这样的标准并不会引起不适。
对于女生标准发型，许多女生在初见时感到直接崩溃。女生被要求不能留有刘海和碎发，长发女生平时需扎马尾，而短发女生的鬓角和尾发也有严格限制。这导致理完发后，女孩们可能会觉得形象大变，甚至有女孩觉得瞬间老了十岁。
在审美意识的影响下，学生可能会追求一些特别的发型。“流浪型”发型虽然看起来乱蓬蓬的，但有些男生会选择这样的发型，认为自我感觉良好。而“成熟型”发型则让一些女孩误以为这样的发型显得成熟有魅力，但实际上并不适合她们的年龄。
“鸡冠头”等特殊发型也受到部分学生的喜爱。虽然这样的发型被认为有个性且显高，但在家长和老师眼中往往被视为学习不好的学生的标志。
学校管理学生发型的原因在于担心学生过度在意发型而浪费学习时间。规定标准发型可以避免学生花费过多时间在打理头发上。这样节约下来的时间可以用来学习，对于学生的成长大有裨益。
中学生正处于青春期，容易受到异性的影响而更加注重自己的形象。此时学生的首要任务是学习。学校管理学生的发型也是为了防止学生因外在形象而分散注意力，让学生更加专注于学习。
也有人认为学校没有必要如此严苛地管理学生的发型，应该给予学生一定的自由。他们认为留什么样的发型、穿什么样的衣服都是学生的个人选择，学校不应过多干涉。否则，学生可能会产生逆反心理，对学习产生不利影响。