设计理念：
英语学习的核心在于句子的掌握与运用。每个句子都构建了一个独立的语境，这为学生提供了一个有效的载体来理解和记忆单词的用法。背诵句子不仅能够避免单纯背诵单词的枯燥和低效，而且有助于学生理顺单词之间的关系，以及掌握它们的实际用法。
课本中的原句，既经典又地道，是学生学习英语的绝佳材料。虽然学生可能觉得背诵整篇课文有压力，但若将内容分解成句子，逐个突破背诵，则会发现游刃有余。
在我的英语教学中，我注重单词的核心用法，不过多拓展和补充。除了个别的经典用法需要阐释和额外练习外，我基本上不会过多赘述。我常常采用让学生背课文原句的方式，一来可以减轻学生的认知和记忆负担，二来可以让学生积累一些高端大气的经典例句，可谓一举多得。
以下是对一些形容词及相关短语的详细解释与例句：
1. Curly
原句重现：
He has curly hair.
She has curly blonde hair.
口诀：美小圆旧黄，法国木书房。（关于形容词顺序的口诀）
2. Straight
原句重现：
He has straight hair.
She has straight black hair and big eyes.
注意形容词顺序，与curly相似。
3. Tall, Medium, Thin, Heavy
这些都是描述人身体特征的词语。对于它们的用法，我们可以直接通过句子来体会。例如：
Is he tall or short?（他是高还是矮？）
He is of medium height with a medium build.
He is thin but not too skinny, while she is a bit heavy.
4. Build
原句重现：
He isn't thin or heavy. He has a medium build.
这强调了人的身材或体格。
5. Tonight
原句重现：
Are you going to the movies tonight? Yes, I am./ No, I am not.
注意时态和问句的回答方式。
6. Little
经典短语：a little，表示“有点、有些”。例如：I may be a little late today.
7. Cinema
原句重现：
Let's meet him in front of the cinema first. I met him in front of the cinema yesterday. 注意定冠词the的使用。
8. Glasses
He has brown hair and wears glasses. 这是描述一个人物外貌的常用句型。