这是一个系列，主要面向家长与孩子共同学习、复习的场景。栗子将带领大家深入探讨阅读能力和基础知识的学习。
减负不躺平的家长系列
一、爷爷植树复习导引
1.文章中心思想阐述
课文以1987年4月5日爷爷在北京天坛公园种树的故事为主线，展现了邓爷爷严谨认真的态度和对植树绿化的重视。
2.课文信息梳理
时间：4月5日，1987年
地点：北京天坛公园
主要人物：爷爷
3.关键日子背景探究
因为那天，83岁高龄的爷爷亲自在公园里植树。
4.课文结构分析
课文共有5个自然段，分别描述了不同时间段和场景下的事情发展。
5.邓爷爷植树态度词汇提炼
兴致勃勃、满是汗珠、不肯休息。
6.邓爷爷植树动作词汇提取
挖、挑选、移入、挥、填土、站立观察、扶正。
7.邓爷爷植树情景再现
爷爷植树时非常认真，每一个步骤都一丝不苟，从挖坑到扶正树苗都亲力亲为。
8.小柏树形象描绘
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
9.思维导图构建
建议家长与孩子一起绘制思维导图，梳理课文内容和邓爷爷植树的过程。
二、基础知识的巩固与拓展
1.生字学习
① 识字表：要求掌握生字的拼音、组词以及基本结构。
② 生字表：要求掌握生字的书写，包括笔顺、结构和常用词语。
2.词语学习
① 词语听写：复习课文中的关键词汇。
② 近义词和反义词：通过读熟的方式掌握近义词和反义词，并加以运用。
③ 特殊词语积累：学习形容天气、情绪和瞩目的四字词语。
三、种树主题古诗分享
推荐几首与种树相关的古诗，如杜牧的《栽竹》、柳宗元的《种柳戏题》和白居易的《种桃杏》，与孩子一起欣赏并学习。
四、拓展阅读材料
推荐一些与植树、自然和环境相关的阅读材料，帮助孩子拓展视野，增强阅读能力。