文徵明，明代书画界的璀璨明星，虽出身于书香世家，但年少时并未显露出众的才智，反而显得有些木讷。年幼的他，两岁不言，六岁步履不稳，直至岁仍口齿不清，常常令人为他的前程捏一把汗。
在十三岁那年，文徵明的心智犹如开启了智慧的门扉，他渴望知识，。于是，他的父亲，身为温州太守，为他请来了名师，传授他学问。尽管文徵明并非聪慧过人，但他却以专注与坚持弥补了天赋的不足。他常温故而知新，对于别人一遍就能理解的内容，他却要反复研读两三遍，因此他的基础打得十分扎实，进步神速。
十九岁时，他在苏州官学深造，虽然文章才情出众，但因字迹潦草而受到老师批评。这让他深感痛心，并下定决心要提升自己的书法水平。
为此，他请来了孤傲的书法家李应祯作为老师。尽管面对的是有些木讷的文徵明，李应祯仍不遗余力地批评与教导他。文徵明始终以弟子之礼恭敬对待老师，心无旁骛地钻研书法。他每日以《千字文》为练习，不达标准绝不休息。即便是写信，他也以蝇头小楷精细书写，结构工整，字体秀丽。
文徵明的勤奋与专注最终打动了李应祯，将自己的毕生所学毫无保留地传授给他。汗水和努力带来了丰厚的回报，数年之间，文徵明的书法便自成一家，名扬四海。
即便在书法上已有所成，文徵明仍每日坚持练习《千字文》，这份坚持直到晚年也未曾改变。
二十岁时的一个偶然机会，文徵明观赏了沈周的长江山水画《长江万里图》，深深为之倾倒。他食不甘味，痴迷其中。他向父亲表达了自己的愿望，希望拜沈周为师学习绘画。
沈周是一位品格高逸的画家，为人谦逊有礼。尽管他不愿收好友为徒，但看到文徵明对绘画的热爱如此真挚，便对他说道：“绘画并非一朝一夕之功，或许需要花费一生的时间来钻研。你能持之以恒吗？”
文徵明默默地点头表示愿意。
沈周不仅教授文徵明绘画的基本技巧，还带他参加各种艺术雅集。通过亲身观摩、听取讲解和亲自实践，他不断积累绘画知识，逐步形成了自己的绘画风格。
在沈周门下学艺的二十多年里，文徵明锲而不舍地钻研绘画技艺。无论是人物、山水还是花卉画作都达到了炉火纯青的地步。他创作了无数流传后世的画作，最终成为一代书画大家。