芒格先生在《穷查理宝典》中强调，跨学科学习的重要性不言而喻，掌握不同学科的基本原理，并通过不断学习形成多元化的思维模式，以更全面地理解事物的复杂性。正如他所说，事物往往具有复杂性，需要多种思维方式去探究，才能真正做到客观。
在企业价值和商业活动的研究领域，这一点同样适用。今天，我想探讨一下自动控制这门技术课程与商业之间的紧密联系。
对于学过工科的人来说，《自动控制原理》这门课程肯定不陌生。它的基本原理是这样的：通过传感器感知外界参数，如温度、位移、风量等，然后将测量后的信号传输到控制中心（如PLC，即可编程逻辑控制器）。控制中心根据预设的标准程序，对比标准参数和实际参数，如果存在差异，控制器就会发出调节信号，指导执行器（如阀门、风机等）进行调整，使外界参数达到标准值。
评估自动控制的指标主要包括稳定性、准确性和快速性。稳定性是指控制目标是否能够持续稳定；准确性涉及测量的精准度和控制的精准度；快速性则是指整个控制过程的响应速度。学习自动控制原理的核心就是优化控制过程，确保这些指标的实现。
企业在市场竞争中，需要精准理解市场反馈，并快速响应，根据市场情况调整产品竞争策略和商业模式。这一过程与自动线控制系统的原理有相似之处。那么，一个表现不佳的企业自控系统会有哪些表现呢？主要包括以下几点：
1. 市场响应缓慢、不精准，如同传感器反应迟钝，测量存在偏差。
2. 决策效率低下，策略调整不精准、存在延迟。
3. 执行效率低下，策略调整时执行不到位。
以何一点都可能使企业在市场竞争中处于劣势，甚至被市场淘汰。以曾经的手机巨头诺基亚为例，当市场出现跨时代的iPhone时，诺基亚未能充分认识到其重要性，导致市场响应的自控能力低下，最终在手机市场失去了领先地位。