一、身躯 [shēnqū] 身体
- 记忆方法：每天早晨醒来时伸个懒腰，感受身体的舒展，"我醒来时会伸展身体，以唤醒自己的活力。"
二、音乐 [yīn yuè]
- 记忆方法：听到悦耳的旋律时，会不自觉地感叹，"这首音乐真好听，让我心情很放松。"
三、着色 [zhe sè] 颜色；给...着色
- 记忆方法：绘画时挑选出自己喜欢的颜色为图画上色，"我要用我喜欢的颜色为这幅画增添色彩。"
四、站立姿态 [zhàn lì zītài]
- 记忆方法：上课时老师走进教室，同学们都会站起来表示尊重，"当老师进入教室时，我们会站起来以示尊重。" 当面对难以忍受的噪音时，"这噪音让我无法忍受。"
五、阳光普照 [yáng guāng pǔ zhào]
- 记忆方法：在阳光明媚的日子里外出游玩，"阳光灿烂，让我们出去玩耍吧。" 在《晴朗的一天》中描述这样的日子。
六、问题串串 [wèn tí cuàn cuàn]
- 记忆方法：在课堂上积极提问，"我举手回答问题，以获取知识。"
七、水族馆之游 [shuǐ zú guǎn zhī yóu]
- 记忆方法：在公园湖边观赏鱼儿游动，"看那鱼儿在湖中游动，真是可爱。" 若描述一家人钓鱼的情景，"周末时，我和爸爸一起去钓鱼。"
八、区域分布 [qū yù fēn bù]
- 记忆方法：介绍城市的某个区域特色，"这座城市有一个美丽的区域，铺满了绿草。"
九、标记工具 [biāo jì gōng jù]
- 记忆方法：读书时使用书签标记页码，"我用书签标记我正在阅读的页面。"
十、犬类伴侣 [quǎn lèi bàn lǚ]
- 记忆方法：与小狗玩耍时感受它的陪伴，"我每天与我的狗玩耍，它是我的最佳伙伴。"
十一、农场之马 [nóng chǎng zhī mǎ]
- 记忆方法：在农场看到马吃草的场景，"在农场看到一匹马正在吃草，它健壮而有力。" 在《农场之旅》中描述此情景。
十二、飞翔的鸟群 [fēi xiáng de niǎo qún]
- 记忆方法：春天看到鸟儿在天空中飞翔，"春天里，我看到许多鸟儿在天空中自由翱翔。"
十三、难题挑战 [nán tí chǎo zhàn]
- 记忆方法：面对数学难题时寻求帮助，"这道数学题我解不出来，你能帮我吗？"
十四、完成使命 [wán chéng shǐ mìng]
- 记忆方法：完成作业后的轻松感，"完成作业后我感到非常轻松，现在我可以去玩耍了。" 形容一个完整的拼图，"这是一个完整的拼图，看起来非常棒。"
十五、房间的整洁 [fáng jiān de jié zhěng]
- 记忆方法：打扫自己的房间保持整洁，"我每个周末都会打扫我的房间，确保有足够的空间放置我的玩具。"
十六、已知的消息 [yǐ zhī de xiāo xī]
- 记忆方法：回忆昨天得知的新消息，"昨天我知道了一则新消息，它非常有趣。" 在《消息传开》的绘本中，孩子们传递消息时使用过去式来描述已知的消息。
十七、从小的习惯 [cóng xiǎo de xí guàn]
- 记忆方法：表达从小就喜欢读书的习惯，"我从小就热爱阅读，书籍是我最好的朋友。"
十八、曾经的经历 [céng jīng de jīng lì]
- 记忆方法：被问及是否曾去过海边时的回答，"我曾经去过海边，在那里看过美丽的日落。"
十九、物品的片断 [wù pǐn de piàn duàn]
- 记忆方法：描述物品时使用片状的概念，"我想要一片纸来画画。" 或者 "请给我一块蛋糕，它看起来很美味。"
二十、讲述的故事 [jiǎng shù de gù shì]
- 记忆方法：妈妈给孩子讲故事后的互动，"妈妈昨晚给我讲了一个精彩的故事，她还告诉我应该做一个好孩子。"