探索ing分词与ed分词的正确用法
同学们，你们是否有过这样的误解：提到ing分词和ed分词，就脱口而出ing加物，ed加人？这种理解其实是不准确的。接下来，就由我来为大家梳理一下ing分词和ed分词的正确使用方法。
反例解析：
Ing加人的误解举例： often being seen as something that makes a person or thing seem exciting. 这并不完全准确。
Ed加物的误解举例： 经常被误用为表示物体对人的影响，但这同样是不准确的。
基本概念阐释：
ing分词的基本概念是描述某事如何使人或某物处于某种状态，但自己并不具有这种感受。相反，ed分词则用于描述某物或人的自身状态和感受。
等式关系可以这样理解：ing分词相当于将某事或某物形容为一种正在进行的、使人产生某种情感的状态；而ed分词则更倾向于描述一个已经完成的动作或已经存在的状态。
逐条拆解分析：
-ed 形容词： 用于表示主语本身所具有的某种主观感受。例如：“He is not interested in research”（他研究并不感兴趣）中，“interested”是一个ed形容词，表达了主语本身的情感状态。主语需要有主观判断能力。
-ing 形容词： 用于描述主语之外的事物给主语带来的感受，而主语本身并不具备这种感受。例如：“The experiment was a great success”（实验成功了）中，“successful”是一个ing形容词，描述了实验给人们带来的结果。
下面举一些具体的例子来帮助大家理解：
当某事使人高兴时，我们会用ing形容词来形容这种令人高兴的状态：“That book was rather boring”（那本书很无聊）。
当主语本身有某种情感状态时，我们会使用ed形容词来描述这种状态：“The excited people rushed into the building”（兴奋的人们冲进了大楼）。
需要注意的是，ing和ed分词在用于表达情感类动词的变体时具有特定的用法区别。当名词本身具有情感反应时，我们使用ed形容词；当名词没有情感反应但可以给外界带来某种感受时，我们使用ing形容词。
在此提醒大家，这篇文章主要讨论的是带有情感意义的分词（ing和ed）的用法区别。对于非情感类的分词，其用法并不在本文的讨论范围内，也较少出现理解上的偏差。例如：“China is a developing country”（是一个发展中）和“The sleeping boy is my brother”（那个睡着的男孩是我弟弟）中的分词用法并不属于我们要讨论的范畴。
希望这篇文章能帮助大家更好地理解ing分词和ed分词的用法。如有任何疑问或不同理解，欢迎留言探讨。也请大家尊重原创，如有转载需求，请注明出处。感谢大家的阅读！