回忆那天在家翻箱倒柜的时光，我发现了一个不起眼的陈旧硬壳笔记本。当我翻开它的那一刹那，里面所记录的“语文教学须知”和“教学常规”跃然纸上，虽然已经记不清是什么时候写的了，但每一条经验都是我在教学上的反复实践所得，是我对教育的深沉之心与执着之情的结晶。
以下是关于语文教学的须知与常规：
一、对学生的要求：生字词语需熟练掌握，日记小结要天天记录，作业联系力求完美，阅读作文力争提高。
二、教学的关键：在于看学生如何学习，而非只看教师如何授课。
三、语文课的真谛：是读出来的，而非教师教出来的。
四、避免依赖延长教学时间和增加强度的办法，因为这些都是教学水平低下的表现。
五、课讲得好不如落实好，必须严格要求学生，对于应付拖沓的态度要采取强硬手段。
六、面对失败不要气馁，总结经验，就能重新站起来。
七、让小组长成为自己的得力助手，培养他们积极汇报、公正无私的好习惯。
接下来是语文教学常规：
一、课堂常规：包括课前提前到教室、对不认真听讲的学生进行适当处罚如罚站或记录名字等、讲课注重实践与交流而非单一讲解等。
二、一日常规：要求学生每日一篇日记、一句格言、读一篇优秀作文、集体朗读课文等。小组长每天汇报一次，反馈检查情况。
三、一周常规：包括召开小组长会议、日记讲评课等。作业最好面批；一周一次语文实践活动如选读日记、朗读比赛等。强调分课对字词背诵的检查。