湖南新知报10月20日消息，为深化信息化教学发展，岳麓区青山中心小学采取一系列行动以强化信息技术在教育工作中的作用。
学校为推动信息化2.0工作进程，积极利用现代信息技术辅助教学，特别针对音体美三个学科进行了系统的教学。为此，学校了12位老师，通过数月的线上与线下相结合的学习，深入探索信息技术在学科融合中的应用。
一、网络研修，掌握新技能
在暑假期间，全体教师利用网络研修平台，精心聆听全国优秀课程，吸取经验，探讨教学疑难问题，交流智慧。他们不断更学理念，提升教育技能。
二、线下实践，完善教学材料
在离线学习中，老师们积极思考，认真应用各项能力点技术。他们围绕课堂实录，将各项能力点技术完美地融入其中。在完善能力点材料的过程中，老师们学会了视频的下载与处理、录屏软件的使用、ppt转视频的方法以及希沃集体备课等技能。
三、勇于实践，促进个人成长
老师们通过学习获得了新的思想、新的理念和新的技能，对教学工作起到了很好的推动作用。特别是学校新购置的一体机设备，使老师们在自己的教学实践中提升了信息技术技能。例如，在室外体育课上使用一体机已成为现实，学生可以快速掌握技术动作要领，使课堂教学效果得到了显著提升。这一实践也进一步落实了以学生为主体、教师为主导的教学理念。
虽然培训已结束，但学习永不止步。参与培训的老师们纷纷表示，将继续借助信息技术运用能力提升工程2.0的契机，充分利用信息技术的便捷与优势，为课堂教学服务。他们将进一步深化信息技术与音体美三个学科的融合，切实提高艺体课堂的效率与质量。