阳光新闻（记者：李华 通讯员：张敏）四月春意盎然，智慧碰撞的教研时光如约而至。为了深化教学，推动数学教育的核心素养实践，在4月8日的上午，西安市浐灞第三十四小学数学教研组开展了一场别开生面的教学研讨活动。
精心磨课 共建高效课堂
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正如精工出细活，一堂好课也需经过反复的推敲与打磨。教研团队对每一堂课都进行了深入的研究和精细的雕琢。从课程设计到课件制作，从教具准备到学具优化，每一个环节都凝聚了教师们的智慧和汗水。在不断的思维碰撞中，课堂焕发出了新的活力。
展示风采 领略教学魅力
《三角形内角奥秘》主讲教师：高翊
高老师的课堂以探究为主线，巧妙地运用实际情境激发了学生的学习兴趣。在探究环节，学生们通过“量、分、拼”等多种操作方式，亲身体验了知识的形成过程。在小组合作中，学生们主动观察、记录、分析，而教师则适时地给予点拨和引导。整堂课既锻炼了学生的动手能力，又培养了他们的推理意识，使他们深刻感受到了数学的严谨与趣味。
《小兔的数学世界》 主讲教师：梁晓明
梁老师的课堂以故事情境为引导，通过“小兔的数学世界”这一生动故事将数学知识巧妙地融入其中。精美的课件将学生带入了充满趣味的数学世界，使得整十数加减法的学习变得轻松而自然。教师注重启发学生，鼓励他们用数学语言描述问题、交流算法，课堂氛围热烈而活跃。整堂课既锻炼了学生的计算能力，又提升了他们的数学表达能力，充分展现了小学数学课堂的活力与魅力。
思想碰撞 寻求教学真谛
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“教学需用心，研讨需深入”。教研组成员齐聚一堂，以课堂为例，共同探讨教学的新思路。两位主讲教师从设计理念、课堂实施及目标达成等方面进行了深入的反思和分享。随后，组内教师围绕教学流程、教学方法、课堂互动等方面展开了热烈的讨论，既肯定了教学的特色和亮点，又提出了宝贵的优化建议。在思想的碰撞中，实现了以评促教、以研促改的教研目标。
高屋建瓴 引领教研新篇章
李副校长在总结点评中高度评价了两位教师的课堂教学成果，并从教案设计、课堂评价、小组合作等多个维度进行了专业的点评和建议。他的点评既精准剖析了教学的亮点和特色，又提出了针对性的改进措施和优化路径，为教师们提供了清晰的教学方向和思路。
教而研之 研而教之
本次教研活动为教师们提供了一个交流学习的平台，促进了教师的专业成长。大家将以此次活动为契机继续探索和实践“思路课堂”的教学模式为提升学生的数学素养而不懈努力！