今日细谈
七年级上册的课文主题
第24课《四则寓言》是学习的重点。
《赫耳墨斯与雕像者》
+ 源自《伊索寓言》，此篇通过赫耳墨斯作为神使的自大与事实的碰撞，深入地描绘了那些爱慕虚荣、自视过高的人。故事情节紧凑，赫耳墨斯的三次自问与回答，生动地展示了其虚荣心的膨胀与最终的破灭。伊索以夸张与拟人手法巧妙地将深刻道理蕴含于其中，使我们深深感受到了人应谦逊自省，避免为虚荣所困。
《蚊子和狮子》
+ 同样来自《伊索寓言》，此篇以蚊子战胜狮子但最终败给蜘蛛的故事，再次讽刺了那些骄傲自大的人。故事中，蚊子虽小却凭借智慧和勇气战胜了强大的狮子，但胜利后的得意忘形使其忽略了潜在的危险，最终陷入蜘蛛的陷阱中。这则寓言以巧妙的对比和反转，让我们明白无论取得多大的成就，都应保持谦逊。伊索以简练而有力的笔触揭示了深刻的哲理，发人深省。
《穿井得一人》的奥义
+ 此文讲述了丁氏因挖井而节省了人力的事情，但却被人误解为“挖井得一人”。此篇通过故事展示了信息传播中的失真现象，告诫我们在传递信息时要力求准确，避免因表述不清而引发误解。也提醒我们要保持警惕，理性判断，不可轻信流言。
《杞人忧天》的智慧
+ 出自《列子·天瑞篇》的这则寓言，通过杞人无端担忧天塌地陷的故事情节，批判了那些无根据地忧虑的人。故事以对话形式展开，逻辑严谨、言简意赅，展现了作者的文学技巧和深刻的哲理思考。它不仅讽刺了那些庸人自扰的行为，也提醒我们应理性面对生活中的不确定性和风险，避免不必要的恐慌和焦虑。
电子课本与赏析
上述四则寓言均选自课本，每一篇都有其独特的哲理和深刻的寓意。在赏析时，不仅要注意故事情节的发展和人物形象的塑造，还要深入理解其背后的哲理和启示。电子课本为我们提供了方便的学习途径，让我们可以随时随地进行学习与赏析。