山东省青州市谭坊镇的郑母小学，坐落在一个美誉满载的郑母村。这个村庄有着“状元之乡”、“丞相故里”的称号，自古以来便孕育了深厚的文化底蕴。在宋朝时期，王曾丞相连中三元，而明代赵秉忠更是状元出身。如今，青州博物馆珍藏的赵秉忠状元卷是全国独一无二的珍品，也是这里文化繁荣的象征。
近年来，这所学校深挖当地丰富的状元文化资源，开展了一系列的教育实践活动。学校通过带领学生走进青州博物馆，让他们亲身体验状元精神，并以此为基础研发了“状元”特色课程。这些课程采用项目式学习、沉浸式体悟和反思式引领等多种教学方法，旨在实现全环境立德树人的教育目标。
走进校园，每一处都弥漫着状元文化的气息。从悬挂的牌匾、展板到状元廊、状元榜，再到门厅高悬的状元卷，这些细节都反映出学校对状元文化传承与弘扬的重视。为了进一步弘扬状元精神，学校不仅重建了“状元学堂”，还定期举办状元文化论坛，使孩子们在耳濡目染中学习状元的优秀品质。
在课程设置上，郑母小学进行了一系列的创新尝试。学校开设了“小状元”课程，将状元文化的精神内涵与教育教学活动紧密结合。从经典诵读到特色课程，学生们在丰富多彩的活动中体验到了传统文化的魅力，培养了自强奋斗的精神。
班级文化同样承载着状元底蕴。学校设立了“状元”读书角，了“状元读书节”，引导学生多读书、读好书。通过一系列与状元相关的活动，如“与状元同行”大比拼、“状元杯”经典诵读比赛等，激发了学生的阅读兴趣和写作热情。
为了让学生更直观地感受状元文化，学校开展了多种户外教育实践活动。如“寻找状元足迹”活动，学生参观名胜古迹，深入了解状元事迹。通过“状元”民俗文化采风和孝行“状元”文化礼仪等活动，学生们领略了民间文化的魅力，进一步激发了他们对家乡和祖国的热爱之情。
在课程化推进方面，郑母小学形成了独特的“1+X”一篮子工程课程模式。这种模式将状元文化不仅引入课堂，与学科教育有机整合，还延伸至家庭和社区。通过家庭状元文化学习活动、“状元文化节”和“状元体育节”等多样化的活动形式，学校、家庭、社会共同参与其中，形成了良好的教育合力。
学校还构建了“师生成长两袋”工程来推进状元文化教育的发展。这一工程将状元文化课程的实施纳入常规管理之中，与教师的业绩考核和学生成长评价相结合，实现了师生共同“捆绑式”提升的效果。