三年级语文下册第25课《慢性子裁缝与急性子顾客》学习指南
一、作者介绍
本篇课文的作者是周锐，他是著名的儿童文学作家，其代表作包括《幽默三国》、《大个子老鼠小个子猫》等。
二、主题概述
此课文以慢性子裁缝与急性子顾客的冲突为主线，深入浅出地阐述了“做事不可过分急躁，也不应拖拖拉拉”的道理。
三、字词学习
1. 会写字组词：
性（如：个性、慢性子）、卷（如：卷起货物）、货（如：货物）、取（如：收取）、夹（如：夹袄）、夸（如：夸奖）等。
2. 会认字：
缝（如：裁缝）、箱（如：箱子）、歪（如：歪斜）、承（如：承认）等。
3. 多音字辨析：
卷（juǎn卷起/juàn试卷）、缝（fèng缝隙/féng缝补）、夹（jiā夹子/jiá夹袄）。
四、关键词语解释
纳闷：表示感到疑惑；泄气：表示失去信心；不料：表示没想到；羡慕：表示希望拥有他人的优点。
五、段落划分及内容概述
1. 第一部分（1-13段）：顾客要求做棉袄，裁缝约定明年冬天交货。
3. 第三部分（17-29段）：连续几天，顾客不断改变主意，裁缝以实际行动诠释了慢性子的智慧。
六、人物性格分析
急性子顾客：急躁、反复无常，一再改变要求。慢性子裁缝：表面上看似拖延，实则理性处理，避免不必要的浪费。
七、写作手法及语言特点
1. 拟声词的使用，如“噌的一下子跳起来”，生动地描绘了顾客的急切心情。
2. 双重否定句的使用，如“不得不”，强调了裁缝的无奈和实际情况的无奈性。
八、中心思想提炼
本文通过慢性子裁缝与急性子顾客的互动，揭示了性格差异需要互相包容，同时也提醒人们在做事时要合理规划时间，避免过分急躁或拖延。
九、复述故事及练习建议
建议学生制作表格复述故事，通过分角色朗读和完成课后习题来加深对课文的理解和记忆。
十、相关词语及双重否定词补充学习
1. 描写性格的词语：性子慢——慢条斯理、不慌不忙；性子急——心急如焚、操之过急。
2. 双重否定词：如“不是不”、“不能不”、“非……不可”等。这些词语在句子中可以起到强调作用。
通过以上学习指南，学生可以系统掌握课文的核心内容、语言特点及思想内涵，并建议结合分角色朗读和课后习题练习来加深理解。