新版三年级上册语文第三单元第8课课文为《树与鸟的约定》，这是一篇富有想象力的故事。
一、树与鸟的深厚情谊
树与鸟是彼此的挚友。鸟儿常常站在树枝上，为树唱出美妙的歌声。而树呢，总是静静地聆听，与鸟儿共享这宁静的时光。
这句话通过拟人的修辞手法，描绘了树与鸟之间深厚的友情和亲密的关系。
仿写示例：
（1）小蜜蜂与花儿是亲密的伙伴。微风轻拂，花儿为小蜜蜂翩翩起舞，舞毕之后，小蜜蜂总会温柔地花儿的娇颜。
（2）风儿与树叶是形影不离的朋友。风从原野吹来，总是轻摸树叶的脸庞，树叶则以“沙沙”的歌声回应风儿的抚摸。
二、工厂的繁忙景象
在山谷中坐落着一个大型工厂，锯木头的声响“沙沙”地回荡在空气中，将工厂的繁忙景象表现得淋漓尽致。
这句话通过拟声词，生动地描绘了工厂的忙碌和活力。
仿写示例：
（1）村庄旁流淌着一条清澈的小河，河水潺潺地流淌，唱着欢快的歌。
（2）逢年过节时，广场上的人群愈加热闹，爆竹声此起彼伏，“噼里啪啦”地响彻云霄。
三、鸟儿的专注神态
鸟儿瞪大双眼，凝视着灯火，默默地看了许久。这里运用了“睁”、“盯”、“看”等连续性的动词，将鸟儿的专注神态刻画得栩栩如生。
仿写示例：
（1）妈妈细心地外套，熟练地系上围裙，然后走进了厨房开始忙碌。
（2）小猫安静地蹲在地上，轻轻抬起左脚，伸出舌头细心地起来。
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