在东明县第二实验小学的教育领域，以其深厚的专业素养和独特的方式，塑造了一片充满生机的教育园地。她的工作，平凡而又不凡，真正实现了以心育心、以德育德、以人格育人格的教育理念。
作为一位班、语文老师和业务，用其丰富的知识储备为学生们传道授业解惑。她以优雅且富有成效的教育模式，给予了学生们深远且持久的影响。她的课堂总是充满活力，让学生们在轻松和谐的氛围中学习成长。她不仅被评选为菏泽市最美教师，还入围了正在进行的“2023齐鲁最美教师”评选活动。
“春风化雨育桃李，润物无声撒春晖”，这是的教育信条。她相信，不是所有的种子都会开出同样的花朵，每颗种子都有其独特的生长方式。当学生遇到困惑时，她是他们的知识宝库；当学生感到忧虑时，她是他们温暖的避风港；当学生缺乏自信时，她是他们的精神加油站。
在担任班期间，对班里的每一个孩子都倾注了无尽的心血。小李是一名从外校转来的留守儿童，因家庭情况特殊，性格孤僻，不爱学习。看在眼里，急在心里，多次家访安抚他的情绪，甚至亲自当起了他的司机，早上去接他上学。小李的改变让所有人都看到了的努力和爱心。
作为一名语文老师，的教学方法独特且富有成效。她利用“三步三引”教，将学生置于课堂的主置，注重培养学生的语文学科素养。她勤于思考，善于研究，多次发表研究性论文并获得省级、市级奖项。
在业务上，同样出色。她以校为家，除了日常教学工作外，还把大量时间投入到学校业务管理上。她精心策划并开发了多元化的特色校本课程，为推动特色课程的实施，她与教务领导、教研组等进行了多次沟通与协作，并获得了家长的支持和认可。
在校期间，还积极参与学校的各项活动。无论是学校大型活动的主持、教师美文诵读大赛的，还是一年级的入学典礼和六年级的毕业典礼的策划与执行，她都能做得精彩纷呈、令人难忘。她的工作能力和能力得到了学校领导和师生们的高度评价。
作为一名语文教学的引路人，也非常关心和重视青年教师的成长。她根据学校的“师徒结对”形式，带起了一批又一批徒弟。每逢青年教师上公开课或赛课，她总是帮助青年教师一遍又一遍地磨课、做课件、做教具。她的治学态度和钻研精神深深地烙印在每个徒弟的心里。
在东明县第二实验小学的这片教育园地里，就像一抹辉映着的云霞，一直勤勉着、绚丽着。她深知选择了教育就是选择了奉献和担当，她无怨无悔地抚育着满园桃李，誓为教育事业奋斗终生。无论是作为班、语文老师还是业务，都以其出色的工作能力和敬业精神赢得了师生们的尊重和爱戴。她的教育理念与职业理想已经升华为一种崇高的信念，从而收获了的成果和无数的荣誉。