活动目标：
一、启发幼儿在游戏中勇敢探索不同的玩耍方式。
二、增强幼儿的社交互动能力，体验集体游戏的快乐。
准备活动：
一、场地布置：铺设了色彩斑斓的软垫区域
二、准备若干软垫、配合轻松的背景音乐
活动过程：
一、情境导入
师：小朋友们，现在的天气是否感觉有些微凉呢？所以当我们上幼儿园时，小手要戴手套，小头要戴帽子来保暖。小屁股可能在凉凉的小板凳上感到冷，你们有什么好办法可以帮助它呢？
小朋友们积极思考，自由回答。
(软垫角色扮演：嗨，大家好！我就是软垫宝宝，今天我来与大家做朋友，你们想不想试试我的温暖呢？)
二、感知软垫的特性
1. 每个小朋友手拿一个软垫，感受它带来的温暖和柔软。
2. 尝试用坐、压、拍等方式来体验软垫的质感。
3. 引导幼儿观察软垫的形状、颜色、图案等，讨论其美观之处。
三、软垫游戏时间
(软垫表演：刚才，你们与我抱呀、靠呀，感受了我的温暖和柔软，现在我们一起玩游戏好不好？)
1. 鼓励幼儿尝试多种玩法，如滚、堆高、跳跃、夹持、抛掷等，可以单独游戏，也可以与伙伴合作。
2. 引导幼儿互相展示和分享自己的玩法，增强彼此的交流与合作。
3. 特别引导幼儿模仿学习：“看，xx小朋友玩得多有趣啊，我们能不能学一学他的方法？”
4. 对于能力较强的幼儿，鼓励他们主动介绍自己的玩法。
四、软垫律动
(软垫表演：与你们一起游戏我感到非常开心，我也想跳个舞！)
师引导幼儿一起编创软垫律动，可以将幼儿的创意玩法编入律动中，如模仿小司机开车、戴上帽子、背起书包、模仿小动物等。
五、延伸活动
将软垫继续投放到区域活动中，鼓励幼儿探索更多的玩法，教师会随时学习并记录幼儿的创意，以丰富今后的课程内容。这样不仅可以拓展幼儿的游戏体验，还能为今后的教学活动提供更多的灵感和素材。