《我的蜕变之旅》
我漫步在街头，心不在焉地散步。突然，在一个街角，我目睹了一幕令人心痛的场景。街道上杂乱无章，纸屑、果皮、食品包装袋、塑料瓶散落一地，还有人们随地吐下的痰。这片地方弥漫着难闻的气味，让人难以忍受。行人们纷纷掩鼻匆匆逃离。空气里还夹杂着刺鼻的尾气，令人倍感压抑。
我经过时，曾想随手捡起一片垃圾，但转念一想，垃圾如此之多，别人也没有去捡，我一个人又能捡多少呢？正当我打算离开时，一个低年级的小学生活泼地跑了过来。他看到眼前的景象后，没有犹豫，立刻开始捡拾垃圾。他将垃圾袋、瓶子和果皮一一丢进垃圾桶里。短短的时间内，我惊奇地发现那片地方已经变得干净了许多。看着他的举动，我感到羞愧与深思。一个低年级的小学生都能为这片地方带来清洁，我作为高年级的学生，我的力量不是应该更大吗？我的责任不是应该更重吗？似乎我也应该为保护我们的环境做出一些贡献。
从那以后，我开始注重自己的行为举止。我不再随意丢弃垃圾，而是将其丢进垃圾桶内；看到同学乱扔垃圾时，我会上前制止他们；我还会主动打扫教室卫生，保持操场等公共环境的整洁。我尽我所能去保护周围的环境。
当了一段时间的“环保小卫士”后，我发现单凭一个人的力量是有限的。正如那句老话所说，“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移”。我需要团结更多人的力量。于是，我开始广泛地号召同学们加入到我的行动中来。我呼吁他们利用自己的行动来保护我们的环境。
不久就到了六一儿童节，我和几个同学共同创作并表演了一个以保护环境为主题的话剧。这个话剧成功地影响了许多同学，带动了他们一起加入我们的行动。我们的行动甚至引起了校长的注意，他让我们在星期一的早会上为全校师生表演这个话剧。我们一同喊出口号：“让我们一起保护环境，保护地球，保护我们共同的家园！”这时，全校师生为我们鼓掌喝彩。在我们的带动下，同学们时刻牢记爱护环境的重要性。校园变得更加整洁了，我们的生活环境也变得更加美好。
成长伴随着我们的生活。我从一个对环境漠不关心、对地上垃圾视而不见的小孩，成长为一个懂得保护环境并且能够带动他人加入这个行动的少年。回望自己走过的路，我好像能看到一个个逐渐变大的脚印。这不正是我成长的足迹吗？