学校书香校园创建方案
一、活动背景
书籍是人类智慧的结晶，阅读是启迪心智、丰富内心世界的重要途径。为了营造一个浓郁的校园文化氛围，培养师生的良好阅读习惯，提升学生的文化素养，我校决定开展书香校园创建活动，让书香弥漫校园的每一个角落，为师生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
二、活动目标
1. 在校园内形成浓厚的阅读氛围，激发师生的阅读兴趣，使阅读成为师生日常生活的一部分。
2. 完善学校的图书资源，优化图书馆（室）建设与管理，为师生提供良好的阅读条件。
3. 通过开展系列阅读活动，提高师生的阅读能力、语言表达能力和写作水平，促进综合素质的提升。
4. 建立书香校园建设的长效机制，形成具有本校特色的校园阅读文化。
三、活动主题
“墨香润心田，阅读伴成长”
四、活动时间与参与人员
时间：具体日期待定
参与人员：全体师生
五、活动内容及安排
（一）宣传发动阶段（第1周）
1. 制定详细的活动方案，明确活动领导小组的职责分工。通过全校师生动员，全面部署书香校园创建活动，强调活动的意义和目标。
2. 利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种渠道，广泛宣传创建书香校园的意义和目标，营造浓厚的活动氛围。
（二）环境建设阶段（第2 - 3周）
1. 优化图书馆（室）环境：对学校图书馆（室）进行整体规划和布局调整，确保空间宽敞明亮、舒适整洁。配备丰富的图书资源，包括文学、科普、教育教学等各类书籍。完善图书馆（室）的设施设备，为师生提供优质的阅读服务。
2. 打造班级图书角：鼓励学生捐赠自己喜欢的图书，充实班级图书资源。每个班级设立专门的图书管理员负责图书的借阅登记和管理。布置温馨的阅读环境，营造浓厚的班级阅读氛围。
（三）阅读活动开展阶段（第4 - 16周）
1. 日常阅读活动：包括晨诵午读、亲子阅读、教师共读等，培养师生的阅读习惯。定期举办亲子阅读分享会、教师读书等活动，增进家校、师生之间的交流与互动。
2. 主题活动：包括读书节启动仪式、读书征文比赛、演讲比赛、故事大王比赛等，激发师生的参与热情。通过这些活动，展示学校的阅读成果和师生的风采。
（四）总结表彰阶段（第19 - 20周）
对活动进行全面总结和评估，表彰在活动中表现突出的部门和个人。对违反活动规定或不认真履行职责的部门和个人进行批评教育。
六、活动保障
学校将为此次书香校园创建活动提供必要的支持和保障，包括资金、物资、场地等方面的支持。各部门要密切配合，共同推动活动的顺利进行。
七、附则
1. 本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校书香校园创建活动领导小组负责解释和修订。
2. 各部门、各班级要严格按照本方案的要求实施各项活动，确保活动的质量和效果。对于在活动中表现突出的部门和个人，学校将给予表彰奖励；对于违反活动规定或不认真履行职责的部门和个人，将进行批评教育。
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