教师在评定职称时，应遵循一定的标准与要求。以下为常规的职称评定要求：
【期刊选择需精准匹配，与编辑沟通至关重要】
对于评中级职称的期刊，必须满足以下条件：期刊需在新闻出版总署可查，双刊号（CN/ISSN）齐全，同时需在正规的学术数据库中可查。
对于评副高职称的期刊，除了上述基础要求外，还需是省级以上级别的期刊（有的甚至直接要求级）。期刊需在知网、万方、维普这三大数据库其中之一可查。
至于评正高职称的期刊要求则更为严格，需要是中文核心期刊，或者选择出版专著。
在评职称的过程中，应特别注意避开不被承认的期刊类型，如电子刊号期刊、报纸刊号期刊、增刊、副刊以及论文集等。
接下来，我们将为大家介绍一些被评职称认可的期刊。想要获取详细的期刊目录大全表的朋友们，可以联系相应的期刊编辑，《tougaolun》还可以为大家量身匹配适合的期刊。
《中学语文》是一本省级教育专刊，G4类，由知网收录。该期刊要求稿件至少2版起发，每版字符数3600，且不接收教学设计类稿件，不接受带有图表的稿件。
《语文教学通讯》同样为省级教育专刊，G4类，知网收录，是第二批学术期刊。该刊每版字符数4500，3版起发，主要接收初高中阶段的稿件。
《数学学习与研究》是省级期刊，知网收录，为第一批学术期刊。每版字符数6000，3版起发，但不接收幼教类稿件。
《高中数学教与学》、《校园英语》、《现代英语》、《好家长》、《新一代》以及《新智慧》等也都是评职称时可以考虑的期刊。《校园英语》与《新一代》在字符数及起发版数方面均有调整变化。《现代英语》在收稿范围上已不再接受高职及以下单位的稿件。《好家长》主要接收基础教育类稿件，涉及幼儿园、小学、初中及高中各学段。《新智慧》则专注于基础教育类稿件的收录。
教师在评职称时需根据自身情况选择合适的期刊，并注意避开不被认可的期刊类型。及时了解各期刊的最新收稿要求与变化，有助于更好地完成评职工作。