校长张基广的教育故事
在一所知名小学校长眼中，观察学校的生长和发展不仅在于人、在课堂、在活动，更在于学校里每一棵树的生长和繁茂。正如一位资深校长所言：“看学校是否优秀，先看校园的树木是否茁壮。”此言虽含笑谈，但蕴涵着深刻的教育理念。
这位校长有一个独特习惯，那就是亲自统计学校树木的数量。他曾亲自数过学校的每一棵树，从乔木到灌木，从新栽的银杏树到老槐树，每一棵都记载着学校的历史和变迁。在两年的时间里，他观察到学校的乔木总数增加了三次：前年是461棵，到去年年底便因新增的三棵银杏树增至464棵。
踏入这所学校，首入眼帘的是一株特别的老槐树。它的身影屹立不倒，繁叶下彰显出母校的沉稳与底蕴。老槐树前挂有一块牌子，标明“1937年时，这里是抗日志士们的见证者。他们的英勇与气节是我们的骄傲。”每逢新加入少先队的同学，都会在这棵象征着气节的老槐树下进行庄严的入队仪式。
而学校的每一株野树也有着它独特的意义。它们静静地伫立在校园的各个角落，记录着岁月的痕迹和家国的情怀。这些树木不仅是自然界的赠予，更是学校师生与自然和谐共生的见证。
校园里还有许多野生枇杷树，每到夏天，满树的金黄果实为校园增添了别样的色彩。在枇杷成熟的季节，学校会举办“枇杷分享节”，让孩子们体验分享的喜悦和甜美。
这些树木不仅仅是校园的装饰，更是教育的载体。它们向孩子们讲述着历史、自然、共享与成长的道理。正如古人所说：“种树须先培其根，育人需先养其心。”学校通过每一棵树的故事，传达出深层次的做人道理。
张基广校长不仅是这所学校的领航者，还是语文教育领域的特级教师。他通过自己独特的观察和教育方式，为学生们提供了一个更加丰富多彩的成长环境。
（张基广校长，湖北省武昌实验小学教育者）